Quante volte abbiamo intrecciato le dita e, allungando le braccia, abbiamo rivolto i palmi delle mani verso il nostro interlocutore urlando “Specchio riflesso!”. Un modo genuino per far rimbalzare verso il mittente un commento negativo rivolto a noi o per restituire un’osservazione che non ci è piaciuta o ancora e più semplicemente per continuare un gioco in cui si è stati presi o catturati.
Ma dietro a queste parole così note ai nostri bambini emerge una verità educativa e sociale che fa parte del nostro e del loro quotidiano. Ogni sensazione che viviamo, ogni emozione, ogni sentimento partono dal nostro io, ma sono fatte per riflettersi all’esterno, nei rapporti con la nostra famiglia, in classe, con gli amici. Ogni nostro movimento, fisico o interiore che sia, è fatto per farci interagire con gli altri, per permetterci di entrare in relazione e per fare in modo che ci possiamo specchiare negli altri. Non per far ripetere allo specchio il nostro io, non per duplicarci identici a noi stessi, ma per fare in modo che lo specchio restituisca un valore aggiunto, una possibilità di crescita e di evoluzione nel momento stesso in cui entriamo in contatto con la realtà esterna.
Non ci deve mai bastare il nostro io, non ci devono bastare le nostre convinzioni e le nostre idee, ma dobbiamo avere la capacità di specchiarci nelle idee di chi ci sta di fronte e insieme a loro confrontarci, crescere e migliorare. Lo specchio supera la dimensione della solitudine e dell’isolamento, per farci essere insieme, in uno scambio continuo con chi ci circonda, con i nostri amici, ma anche con chi ci sembra più lontano e diverso. L’uomo, fin da quando è bambino, è per sua natura all’interno di una relazione, come elemento di confronto e di crescita a partire da sé ma sempre proteso verso ciò che è altro, vicino o lontano, uguale o diverso. Un altro attraverso il quale possiamo rifletterci e riflettere.
